Информатизация в МБОУ Нижнепоповская ООШ началась более десяти лет назад, когда в школе появился первый простенький компьютер ZX-SPECTRUM, имевший всего 48 кбайт оперативной памяти.
Монитором служил обычный телевизор, слегка переделанный, а программы размещались на магнитофонных кассетах. Сначала компьютер решал проблемы дополнительного образования: с ним играли в шахматы, программировали несложные мелодии, а вскоре появились первые учебные программы по математике, русскому и иностранному языкам, физике и т.д. Тогда и состоялось первое заседание педсовета по вопросу использования компьютеров в учебно-воспитательном процессе. Решение педсовета получило отражение в программе развития школы. В 2000году на средства ОАО (тогда ЗАО) «Дружба» были приобретены 3 компьютера с весьма скромными возможностями. С этого времени программа развития школы и годовые планы по её выполнению содержат мероприятия по модернизации школьного компьютерного класса, оборудованного тогда же, в 2000г. Установка сетевых адаптеров и организация локальной сети, замена видеоадаптеров на более производительные, установка дисководов CD на все компьютеры, потом DVD, звукового оборудования, наконец, оборудование системы компьютер-телевизор - все это было сделано за небольшой период.
Чуть позже были приобретены 2 сканера, 2 принтера, 2 копира, медиапроектор, графический планшет, веб-камера, новое сетевое оборудование, новый модем, большое количество программ, в том числе энциклопедия Кирилла и Мефодия на 8 компакт-дисках. Хорошая по тем временам подборка программ была передана в школу по линии отдела образования. На май 2008г в кабинете информатики было пять рабочих мест ученика, рабочее место учителя, компьютеры были также в библиотеке и кабинете математики, в кабинете истории, в помещении ГПД, все они уже тогда были связаны в локальную сеть с выходом в Интернет (ADSL), во всех кабинетах были сканеры и принтеры, в школе было два копира. На всех компьютерах были пишущие приводы DVD, лицензионное программное обеспечение благодаря государственной программе "Первая помощь". На 2011 год уже практически все кабинеты имели современные компьютеры, в школе было шесть медиапроекторов, установленных стационарно, практически все учителя имели под рукой принтер и сканер, выход в Интернет через контентный фильтр. В 2013 году во всех учебных кабинетах школы есть компьютеры с медиапроетором, эераном, сканером и принтером, звуковыми колонками. Каждый учитель имеет возможность использовать возможности сети Интернет. Под информатизацией функционирования школы в МБОУ Нижнепоповская ООШ понимается отнюдь не только сугубо околокомпьютерная деятельность, связанная с преподаванием курса информатики или других предметов. Речь идёт о комплексной перестройке практически всех аспектов деятельности школы в направлении её оптимизации в рамках Концепции модернизации российского образования (Приказ МО РФ № 393 от 11.02.02), национальной инициативы "Наша новая школа".
Начавшись с проблем профилактики безнадзорности детей, информатизация в Нижнепоповской школе решает значительный круг задач, которые можно условно разделить на три группы:
1.Информационная культура и компьютерная грамотность как составная часть культурного и функционального уровня современного учителя, работника, ученика школы.
2.Информатизация технологического потенциала школы в сферах образовательной, управленческой, хозяйственной и т.д.
деятельности.
3.Реализация социального заказа на уровень информационной культуры и профессиональной ориентированности выпускника школы.
Работе по первому направлению в школе придаётся важнейшее значение. Практически все учителя прошли обучение на курсах или в системе школьных практикумов, работают в офисных программах, с обучающими программами, базами данных, используют электронные образовательные ресурсы, по большинству предметов созданы электронные папки с банками контрольных работ, рефератов учащихся, заданий олимпиады. Проводятся уроки по предметам в компьютерном классе. Вся работа строится на основе плана по информатизации, который утверждается в начале учебного года.
Информатизация технологий, определяющих функциональный уровень школы, включает в себя не только сугубо образовательные направления: компьютерное видео, различные демонстрации, работа в обучающих и контролирующих программах и т.д., но и управленческую, хозяйственную деятельность, коммуникативную. В течение двух лет проводилась работа по освоению свободного программного обеспечения на основе ОС "Линукс" различных версий, новых версий офисных программ, операционных систем.
Практически вся нормативная база школы, большая часть документации, данные мониторинга, различные базы данных, сведения о хозяйственной деятельности, переписке и многое другое ведётся на электронных носителях параллельно (когда это необходимо) с бумажными. Это значительно ускоряет подготовку материалов, обработку данных, позволяет сделать их более наглядными, технологичными, за считанные минуты, например в виде графиков, диаграмм, таблиц и т.д. Хотя в настоящее время в школе мало используются специальные профессиональные программы, но имеющаяся информационная база позволяет несоизмеримо эффективнее создавать весьма трудоёмкие в традиционной практике документы, такие как аналитические справки, учебный план, годовой план и пр., вести переписку, печатать необходимые бланки и т.д.
Учащиеся 7-9 классов изучают курс информатики с уклоном на пользовательские аспекты как в учебное время, так и в форме кружковой работы. Учащиеся начальных классов работают в компьютерном классе (по учебным предметам и во время внеурочной деятельности) и в кабинете ГПД, учащиеся других классов работают в компьютерном классе на уроках по предметам. Большинство учащихся успешно осваивают пакет офисных программ, уверенно работают с учебными, информационными, игровыми программами, готовят с помощью компьютера рефераты по физике и другим предметам, создают и обрабатывают текст и графику, делают анимации. С 2012 года используются веб-камеры и программа "Скайп", в частности для проведения занятий с надомником, для удаленного общения во время интегрированных уроков.
Информационная система школы не является завершённой. Она развивается, пополняется и совершенствуется с тем, чтобы максимально соответствовать функциональным потребностям школы. Школа регулярно участвует в конкурсах электронных приложений к уроку, сайтов. В мае 2008г учитель физики школы Лях В.П. стал победителем конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование", занял второе место в региональном конкурсе электронных приложений к уроку, в чем важную роль сыграл опыт информатизации преподавания. С 2010 года ведутся электронные журналы и электронные дневники школы на портле "Дневник.ру". Но в 2013 году выбран другой сервер для этой цели - http://ballov.net C начала с сентября 2013 года именно здесь ведутся электронные журналы и дневники по всем классам. Заполняют их классные руководители и учителя. Уже несколько лет в дополнение к двум имеющимся сайтам создан еще и персональный сайт учителя математики Лях Аллы Павловны "Плюс-минус". Посещаемость сайта "Школа физики" Лях В.П. растет и сейчас составляет более 10 тысяч просмотренных страниц в месяц. В конце 2013г школой получен по программе модернизации российского образования
